对比一：低年级陪学和高年级提分
低年级使用我的家庭教师，重点不是提前学多少，而是培养听题、表达、整理作业的习惯。推荐选择耐心强、能用生活例子讲题的老师，课时不宜太长，30到45分钟更稳。
高年级更看重题型归纳和考试节奏。初中、高中学生时间紧，老师要能快速定位短板，给出周计划。我的家庭教师推荐给这类家庭时，要优先看老师是否熟悉当地教材和考试题型。
我的家庭教师推荐：新手怎么选
我的家庭教师推荐给新手时，不能一句话说适合所有人。不同年级、不同科目、不同目标，选法完全不同。下面用逐项对比讲清楚，家长从零开始也能判断该选哪类老师和课程。
对比二：补基础和冲高分
补基础的孩子常见问题是概念不清、步骤混乱、错题重复。推荐选讲解细、愿意慢下来追问的老师，不要一开始就刷难题。判断标准是孩子能不能把一类题的做法说出来。
冲高分的孩子需要的是压轴题思路、限时训练和失分控制。老师最好能提供专题训练，而不是按课本顺序慢慢讲。两类目标差别很大，选错会浪费时间。
对比三：语文、数学、英语怎么选
数学更适合看错题诊断能力。好老师会问为什么这样列式，而不是直接给公式。英语要看发音、语法框架和背诵方法，尤其是听说读写哪一项薄弱，要提前说明。
语文最容易被误解，不是多读范文就行。阅读理解要教答题结构，作文要教选材和修改。我的家庭教师推荐语文老师时，我会优先看老师是否能批改并指出具体句子问题。
对比四：一对一和小班课
一对一适合问题明确、需要高频反馈的孩子，尤其是偏科明显或性格内向不爱提问的学生。优点是针对性强，缺点是费用高，也更考验老师稳定性。
小班课适合基础差不多、需要学习氛围的孩子。它的优势是节奏固定、成本较低，但老师无法一直盯一个人。新手如果不确定，建议先从一对一诊断开始，再决定是否转小班。
对比五：短期试用和长期规划
短期试用适合考前查漏补缺，目标要具体，比如“两周解决一次函数应用题”。长期规划适合基础薄、习惯弱的孩子，至少按一个月观察。
我的家庭教师推荐的原则很简单：先选能解决当前问题的老师，再谈长期续费。不要被套餐优惠带偏，新手最该买的是确定性，不是课时数量。
常见问题
- 我的家庭教师推荐给几年级孩子用？
- 小学中高年级到高中都可以用，但目标不同。低年级重习惯，高年级重题型和效率，选老师时要按年级调整。
- 新手第一次选我的家庭教师选一对一还是小班？
- 如果不知道问题在哪，先选一对一试课做诊断；如果孩子基础稳定，只需要跟进练习，可以考虑小班。
- 我的家庭教师推荐哪类老师更稳？
- 优先选熟悉对应教材、反馈具体、有同年级教学经验的老师。履历重要，但试课里的诊断能力更关键。